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Berliner und Münchener Tierärztliche Wochenschrift

Das 3R-Prinzip und Alternativmethoden zu Tierversuchen in der Ausbildung und Lehre an der Freien Universität Berlin

3R-principle and alternative methods in education at the Freie Universität Berlin

Berliner und Münchener Tierärztliche Wochenschrift 131

DOI: 10.2376/0005-9366-17098

Publiziert: 06/2018

Zusammenfassung

Solange die Aus-, Fort- und Weiterbildung am Tier ein Tierversuch ist und solange nicht alle Tierversuche vollständig durch Alternativmethoden ersetzt werden können, müssen Tierärzte und Wissenschaftler am Tier ausgebildet werden. Durch die konsequente Anwendung der 3R und durch Alternativmethoden kann die Anzahl der Tiere, die für die Ausbildung eingesetzt wird, allerdings reduziert bzw. die Belastung für die Tiere verringert werden. Die Ausbildung am Tier ist für die Validität der von angehenden Wissenschaftlern generierten Daten ebenso essentiell wie für die praktischen Fertigkeiten von Tierärzten und Tierärztinnen im späteren Berufsleben. Insofern ist die Ausbildung am Tier entsprechend den Vorgaben der EU Richtlinie 2010/63 angewandtes Refinement. Es müssen weitere Anstrengungen unternommen werden, um Alternativmethoden und tierschonendes Arbeiten in der Ausbildung und Lehre weiter zu entwickeln und zu validieren.

Ausbildung und Lehre
refine
replace
reduce

Summary

As long as training and further education using animals is considered an animal experiment and as long as all animal experiments cannot be replaced by alternative methods, veterinarians and researchers have to be trained using animals. By applying the principles of the 3R consistently and also including alternative methods, the number of animals used for training and educational purposes as well as the stress that these animals are exposed to can both be reduced. Training using animals is just as essential for validating the data that prospective researchers produce as for developing the practical skills that future veterinarians require during their professional lives. In this respect, training using animals according to the regulations of the EU guideline 2010/63 is refinement in itself. Further efforts have to be made to promote and validate alternative methods and animal welfare in education.

Education
refine
replace and reduce

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